A többségi általános iskolák pedagógusai a tanulásban akadályozottak integrációjáról

Kedves többségi általános iskolai Tanító / Fejlesztő / Tanár! A Soproni Egyetem neveléstudomány (MA) szakos hallgatójaként megkezdett szakdolgozati kutatásomat folytatom. Az eredmény egy készülőben levő tanulmányban kerül összegzésre. Az Ön…

Continue ReadingA többségi általános iskolák pedagógusai a tanulásban akadályozottak integrációjáról